书到用时方恨少的下一句_书到用时方恨少的下一句是啥

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1.书到用时方恨少的下一句是什么

2.“书到用时方知少 ”的下一句是什么?

3.书到用时方恨少下一句诗词是什么

4.“书到用时方恨少”下一句是什么?出处?

5.书到用时方恨少下一句是什么?

6.书到用时方恨少下句是什么?

书到用时方恨少的下一句_书到用时方恨少的下一句是啥

书到用时方恨少的下一句是什么

       下一句是:事非经过不知难。

       出自:这是南宋词人陆游写的一副劝勉联,全文就这两句。

       原文:书到用时方恨少,事非经过不知难。

       释义:知识总是在运用时才让人感到太不够了,许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。

       启示我们平时应当勤学好问,等到真正用到知识的时候,才不会手忙脚乱地去翻书。

扩展资料:

       创作背景

       “书到用时方恨少,事非经过不知难”这是一副劝勉联,对联虽浅显易懂,却蕴含着深刻的哲理。如果说上联是劝勉人们要“贵学”,那么下联“事非经过不知难”,就是强调“行”的重要性,光“学”不“行”终是无益。

       陆游在《冬夜读书示子聿》中云:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,明林鸿说:“一语不能践,万卷徒空虚”,也是此理。宋代的朱熹和清代的王夫之更把“知”“行”关系说得明白。

       朱熹说:“论先后,知为先;论轻重,行为重”,王夫之在《尚书引义》中云:“知之非艰,行之唯艰。……且夫知也者,因以行为功者也;

       行也者,不以知为功者也。行焉可以得知之效也,知焉未可以得行之效也”,均是说“知”“行”的关系,“知”是手段,“行”是目的,不“行”,无以奏“知”之效,也无以知“事”之艰难,免不了落个“纸上谈兵”的下场。

“书到用时方知少 ”的下一句是什么?

       书到用时方恨少,是指在处理实际问题时才觉得知识、技能不够,才后悔当初读书不多、不勤;

       学富五车不为多,学富五车同才高八斗,指饱学有识,但仍需谦虚谨慎,持续学习。

       整个对联是在劝学,用当前的理念分析就是终身学习、实现人的可持续发展

原文应该是:书到用时方恨少,事非经过不知难。 ——陆游

译:知识总是在运用时才让人感到太不够了,许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难

书到用时方恨少下一句诗词是什么

       “书到用时方恨少”的下一句是:“事因经过始知难”。

       释义:书等到用的时候才发现以前读的太少,事因经过始知难,没有亲身经历过的事情,就不知道它的艰难。

       启示:我们平时应当勤学好问,等到真正用到知识的时候,才不会手忙脚乱地去翻书。对于处理事情,要做好提前的规划,不要事到临头的时候手忙脚乱。

       出自于:

       1、少壮不经勤学苦,,老来方悔读书迟。书到用时方恨少,事因经过始知难。——《警世贤文》之勤奋篇。

       2、原文: 书到用时方恨少,事因经过始知难。 ——陆游撰 诗句。

       3、“事因经过始知难。当下无意演说,竟自下台,勉强把名单取出,交给议长,自己垂头丧气,踱出院门,乘舆竟去。”——蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第十二回。

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       一、近义诗句:

       1、“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。——陆游在《冬夜读书示子聿》

       释义:纸上得到的终究过于浅薄,想要熟练地运用,需要亲身前去实践。

       2、“一语不能践,万卷徒空虚”——明代:周立

       释义:假如一句话都不能付诸实践,纵然读万卷诗书也是枉然。此名句旨在阐述读书与实践的关系,强调读书的目的在于指导行动,只会读书却不能付诸实践的人,学问再多也无用处。

       3、黑发不知勤学早,白头方悔读书迟。——《劝学》唐代:颜真卿

       释义:少年时只知道玩,不知道要好好学习,到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。语义十分明显,就是劝人趁青春年少要勤奋学习,不能等到年老体衰头发白的时候才去后悔。

       二、成就:

       此俗语已被编入2013年“北京市中考考试说明”中(北京教育考试院编,北京理工大学出版社出版)。

       

参考资料:

       百度百科——书到用时方恨少

       百度百科——事因经过始知难

“书到用时方恨少”下一句是什么?出处?

“书到用时方恨少”的下一句是:“学富五车不为多”。

       整句的意思是:知识需要用到的时候才恨自己懂得少,即使学识渊博也不满足。原句出自未知佚名的《书到用时方恨少》。这则对联通常用以教育人不要局限于自己的活动范围,不要以自己的标准去衡量别人;要放开眼界,胸怀大志。

书到用时方恨少下一句是什么?

       “书到用时方恨少”下一句是:事非经过不知难。出自《增广贤文》之劝学篇。

       “书到用时方恨少,事非经过不知难”意思:知识总是在运用时才让人感到太不够了,许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。

       等到真正用到知识的时候才后悔自己学的知识太少了,提示平时应当勤学好问,等到真正用到知识的时候,才不会手忙脚乱地去翻书。“书到用时方恨少,事非经过不知难”也是一副劝勉联,对联虽浅显易懂,却蕴含着深刻的哲理。

       书:知识。 到:等到。 用:需要,有所用。 时:时候。 方:才。 恨:悔恨,后悔。

扩展资料:

       《增广贤文》。又名《昔时贤文》《古今贤文》,是中国明代时期编写的儿童启蒙书目。书名最早见之于明万历年间的戏曲《牡丹亭》,据此可推知此书最迟写成于万历年间。

       《增广贤文》集结中国从古到今的各种格言、谚语。后来,经过明、清两代文人的不断增补,才改成现在这个模样,称《增广昔时贤文》,通称《增广贤文》。

       《增广贤文》强调了读书的重要、孝义的可贵,这些观点体现了正统的儒家精神。但也正是由于这种庞杂,不同思想的人都可以从中看到自己认可的格言,使之具有了广泛的代表性。

书到用时方恨少下句是什么?

       “书到用时方恨少,事非经过不知难”意思为是到实际使用时才懊恨书读得太少,没有亲身经历过不知事情的根难。

       这句话启示我们平时应当勤学好问,等到真正用到知识的时候,才不会手忙脚乱地去翻书。且要理论联系实践,将想法付诸于行动再能做到事到临头不慌不乱。

       “书到用时方恨少,事非经过不知难”这是一副劝勉联,对联虽浅显易懂,却蕴含着深刻的哲理。如果说上联是劝勉人们要“贵学”,那么下联“事非经过不知难”,就是强调“行”的重要性,光“学”不“行”终是无益。

       

扩展资料:

       “书到用时方恨少,事非经过不知难”出自《增广贤文》之劝学篇。

       原文节选:三百六十行,行行出状元。冰生于水而寒于水,青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少,事非经过不知难。

       书:知识。

       到:等到。

       用:需要,有所用。

       时:时候。

       方:才。

       恨:悔恨,后悔。

       少:只懂那一点点。

       整句翻译:知识等到需要的时候,才后悔只懂得一点点,没有亲身经历过不知事情的根难。

       搜狗百科-书到用时方恨少

用时方恨读书少的全诗是什么?

       “书到用时方恨少”的下一句是:事非经过不知难。

       这句话出自《警世贤文》之勤奋篇。这是一幅劝勉联,意思是知识等到需要的时候,才后悔只懂得一点点。

       书:知识。到:等到。用:需要,有所用。时:时候。方:才。恨:悔恨,后悔。

《警世贤文》之勤奋篇句子

       1、有田不耕仓廪虚,有书不读子孙愚。

       解释:有田不去耕种,仓库里无储备,当然空虚了。有书不去读,子孙当然愚昧了。

       2、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

       解释:宝剑的锐利需要不断的磨炼,梅花飘香需要熬过寒冷的冬季。喻义要想拥有某样东西是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能得到的。

       3、少壮不经勤学苦,老来方悔读书迟。

       解释:少年时只知道玩,不知道要好好学习,到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。

       1、书到用时方恨少没有全诗。是一幅对联,书到用时方恨少,事非经过不知难。 ——陆游“书到用时方恨少,事非经过不知难”这是一副劝勉联,对联虽浅显易懂,却蕴含着深刻的哲理。

       2、字面意思等到真正用到知识的时候才后悔自己学的知识太少了。最后启示我们平时应当勤学好问,等到真正用到知识的时候,才不会手忙脚乱地去翻书。要多读书,不厌烦于读书。

       出处:

       收录于《警世贤文·勤奋篇》:"有田不耕仓廪虚,有书不读子孙愚。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。少壮不经勤学苦,老来方悔读书迟。书到用时方恨少,事到经过才知难。

       板凳要坐十年冷,文章不写一句空。智能源于勤奋,伟大出自平凡。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。少壮不努力,老大徒伤悲。欲求生富贵,须下死功夫。"

       一说"书到用时方恨少,事非经过不知难。"这副门联出自南宋著名诗人陆游。

       好了,关于“书到用时方恨少的下一句”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“书到用时方恨少的下一句”有更全面、深入的了解,并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。